中国教育课件网-GOODPPT.COM
首 页教学教案课件下载
  首页 教学教案课件下载 | 数学教案| 语文教案| 英语教案| 物理教案| 化学教案| 政治教案| 生物教案| 地理教案| 音美教案| 历史教案| 计算机教案| 其他教案 更多»  
 
热门标签:卫星锅升级(2)  UDF(1)  CDFS(1)
 
我要上传教案
共享您的教案,轻松获取积分!
 
当前位置:中国教育课件网教学教案生物教案
七年级生物期末复习教案
作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-05-04 17:32:48Tags:

可以经过细胞分裂,12 培养在人工配置的营养物质上的外植体。形成愈伤组织,如继续培养,可以形成试管苗,进而发育成完整的植物体。这种技术就叫做组织培养。组织培养的原理是植物细胞的全能性,即植物体的任何一个细胞,都有分化并发育成完整植物体的能力。

期末复习 教案

第一部分 生物体的结构

第一章 生物体是由细胞构成的

一、重点难点:

1 . 认识显微镜的局部名称;

2 . 如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体;

3. 细胞各结构的功能;

4. 临时装片的制作和观察。

二、知识点

1. 显微镜的结构

镜座:稳定镜身;

镜柱:支持镜柱以上的局部;

镜臂:握镜的部位;

两旁各有一个压片夹,载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔。用于固定所观察的物体。

叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。光线用来调节光 遮光器:上面有大小不等的圆孔。

线的强弱:

使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的 反光镜:可以转动。

下端有转换器,镜筒:上端装目镜。转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

准焦螺旋:粗准焦螺旋(又称粗调)转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋(又称细调)

镜筒下降;反之则上升。 转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋。

2. 观察的物像与实际图像相反。

3. 放大倍数 = 物镜倍数 X 目镜倍数

应该薄而透明,4. 放在显微镜下观察的生物标本。光线能透过,才干观察清楚。因此必需加工制成玻片标本。

另一只手拿纱布将玻片放在两层纱布之间,5. 擦拭载玻片和盖玻片。一手用食指和拇指轻轻夹住玻片的边缘。用食指和拇指夹住轻轻擦拭,用力要均匀。

水要适量,6. 用滴管在载玻片中央滴一滴清水。水滴太小容易产生气泡或干涸,影响观察,水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜。

不具有生命活动的而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的 7. 细胞壁只起支持和保护作用。

而不是水和养料堆积增多使植物体长大的 8. 植物体是细胞构成的细胞是构成植物体的基本单位。植物体从小到大是体内细胞增多和增大的结果。

第二章 细胞怎样构成生物体

一、重点难点:

1 .组织、器官、系统的概念。

2 .植物体、动物和人体的结构层次。

3. 细胞的分化。

4. 生物体是一个统一的整体。

二、知识点

这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。 1. 经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才干行使其功能。

相互联系,2. 几种组织按一定的顺序排列在一起。构成一个具有一定形状,能够完成多种功能的结构才干够满足植物体某一方面生命活动的需要,这样的结构叫做器官。

3. 植物体基本结构的层次:细胞一组织一器官一整体。

4. 动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

并且以其中的一种组织为主,5. 四种组织按照一定的次第构成。形成器官。

依照一定的次第构成了系统。 6. 动物或人体内能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官。

7. 动物和人的基本结构层次:细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体和人体

第二部分 形形色色的植物

第一章 种子植物

一、重点难点

1. 被子植物的主要特征。

2. 采集植物和制作腊叶标本。

3 .理解裸子植物的主要特征。

4 .了解裸子植物的经济意义。

5. 松的形态结构和生活习性的特点。

二、知识点

外面有果皮包被。 1. 被子植物的主要特征:具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官;种子不裸露。

连根掘起,2. 采集和制作实验标本需要注意的问题: ⑴要清楚采集不同植物的方法:高大的乔木、灌木需采集有花或果实的带叶枝条;小的草本植物需采集带花或果实的植株。并清除泥土和杂质。 ⑵整理采集到植物时,要展平枝叶(少数叶、花的反面朝上)平铺在吸水纸上。 ⑶压制标本时,要勤换纸,放在通风处阴干。 ⑷固定标本时对于比较细的局部,可直接用胶水固定,但一定不能太多;对于比较粗大的局部,可用刀片沿标本较粗的部位在台纸上切出一对对的小纵口,分别将小纸条从台纸的正面切口处穿入,将标本缚紧,并在台纸的反面将纸条两头粘紧。

3. 裸子植物的主要特征:根、茎、叶都很发达;种子是落露的没有果皮包着。

这样有利于吸收土壤中的水分;叶呈针状就尽可能的减少了松树体内水分的散失。所以能适应干旱、贫瘠的陆生环境的特点。 4. 松树的根系十分发达;茎杆高大、粗壮。

5. 裸子植物对水土保持、防风固沙、绿化环境、净化空气和减轻噪声污染等具有的重要意义。

6. 裸子植物的经济意义:应用广泛的建筑资料;可以供工业和医药上使用。

第二章 孢子植物

一、重点难点

1. 铁线蕨的生活习性及与其相适应的形态结构、生殖的特点。

2. 铁线蕨的生殖过程。

3. 葫芦藓的形态结构和生活习性特点。

4. 苔藓植物的主要特征。

5. 水绵的生活习性、形态结构和营养方式。

6. 藻类植物的主要特征。

二、知识点

而是复叶;地下局部是地下茎和根。 1. 蕨类植物的地上局部不是茎。

而且还具有输导组织、机械组织,2. 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化。所以植株比较高大。

3. 铁线蕨生殖过程的剪贴图:铁线蕨 → 孢子囊 → 孢子。

孢子囊也不是任何时候都能看到只是夏天生殖时可见到当孢子萌发时可形成原叶体。 4. 孢子是一种生殖细胞。

变成了煤。 5. 蕨类植物的经济意义在于: ①有些可食用; ②有些可供药; ③有些可供观赏; ④有些可作为优良的绿肥和饲料; ⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代。

但茎很细小,6. 苔藓植物的植物体有两种类型:一种有茎、叶的分化。叶又小又薄,如葫芦藓、墙藓;另一种没有茎、叶的分化,植物体只是扁平的叶状体,如地钱。

不能吸收水分和无机盐,7. 苔藓植物的根是假根。而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。

植株之间的缝隙能够涵蓄水分,8. 苔藓植物密集生长。所以,成片的苔藓植物对林地、山野的水土坚持具有一定的作用。

污染严重的乡村和工厂附近很难生存。人们利用这个特点,9. 苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感。把苔藓植物当作监测空气污染水平的指示植物。

单细胞或多细胞个体,10. 藻类植物的主要特征:结构简单。无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。

放出的氧气除供鱼类呼吸外,11. 藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料。而且是大气中氧气的重要来源。

12. 藻类的经济意义: ①海带、紫菜、海白菜等可食用 ②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用。

第三部分 被子植物的生活

第一章 种子的萌发

一、重点难点

1. 双子叶和单子叶植物种子的结构及各部分结构的作用。

2. 解剖、观察种子结构的技能。

3. 探究种子的成分。

4. 对探究种子的成分的实验结果进行深入地分析。

5. 种子萌发所需的条件。

6. 种子萌发为什么需要这些条件。

二、知识点

1.

2.

3.

具有胚乳的双子叶植物(如蓖麻、番茄等)和一些无胚乳的单子植物(如慈菇、泽泻等) 4. 双子叶植物和单子叶植物是根据种子里子叶的数目的不同来区分的有无胚乳并不是区别这两个概念的规范。

用试管夹夹住试管在酒精灯上加热的方法:试管夹夹在距试管口四分之一处;手持试管夹的长柄;试管口应略微向上倾斜且试管口不要对着自己或别人;试管壁要均匀加热;用酒精灯的外焰加热;当管壁出现水珠时,5. 烘烤干燥的小麦种子时。应将试管口稍向下倾斜,以免因水滴流到试管底部而引起试管爆裂。

否则种子就会发生碳化,6. 烘烤时间不宜过长。碳化的局部往往粘在试管壁上,不易清洗掉。

一定要把淀粉浆液加热,7. 做淀粉的浆液遇碘变蓝的实验时。因为淀粉中包括直链淀粉和支链淀粉两种,直链淀粉容易溶解在热水中,当其形成粘性较低的溶液时,遇碘才呈现蓝色,加温的目的使直链淀粉能够更好地溶于水,从而使显色反应的效果明显。

即温度、水分和空气。 8. 影响种子萌发的外因。

从而不能提供给种子足够的能量。 9. 低温使种子内的物质转化处于停顿状态;缺水则使种子内的营养无法被胚所利用;空气太少影响了种子的呼吸。

而即使是外界条件充分,10. 有完好胚且外界条件适宜的种子才干萌发。种子自身的胚被破坏了种子也不能萌发,这说明种子的内部条件也是必需的

11. 测定种子的发芽率。

12. 胚的各部分将生长发育成植物体的哪些器官。

第二章 水分和无机盐的吸收

一、重点难点

1. 根的组成和根系的概念及根系的种类。

2. 须根系与不定根的关系。

3. 根尖各部分结构和功能。

4. 识别根尖各部分细胞结构特点。

5. 根尖的生长、发育与根生长的关系。

6. 细胞吸水和失水的原理。

7. 根对无机盐的吸收是根的功能之一。

8. 合理施肥原理和无土栽培技术。

二、知识点

主要是从其发生部位来划分的 1. 根主要是有主根、侧根和不定根之分的这三种类型的根。

主根上生出的许多的分枝根。这种根与主根一般呈一定的角度生长。侧根可以再生侧根,2. 主根是由胚根生长发育而成根;侧根是主根生长到一定长度时。反复分枝,如菜豆幼苗的根。还有一类根可以在茎、叶、老根或胚轴上生出,这种根叫不定根。如:小麦的根系绝大多数是由不定根组成的

侧根比较短而细,3. 主根比较长而粗。主根与侧根有明显的区别,这样的根系就叫做直根系。一般双子叶植物的根系都是直根系。

主根生出以后不久就不再继续生长了另在原来胚轴的部位和茎的基部生出许多不定根。像这样主要由不定根组成的根系,4. 根系主根不发达。叫做须根系。须根系中,主根与不定根在粗细、长短和大小上是没有区别的一般单子叶植物的根系都是须根系。

5. 植物的根系有向地生长的特性 — 向地性;还有向水性和向肥性。根系地下分布的深度甚至可以逾越地上主茎的高度。

即根冠、分生区、伸长区和成熟区。 6. 根尖分成四部分。

根冠附近的生长点细胞不时进行细胞分裂,7. 根冠是由许多薄壁细胞组成。外层细胞因为当根在土壤中生长时不断地受到磨擦损伤而脱落。来补充因磨擦而损伤的根冠,使根冠始终保持一定的形状和厚度。

大部分被根冠包围着,8. 分生区一般全长约 1 2 毫米。发生新细胞的主要地方。属于分生组织,能使根尖细胞数目不断增加。细胞排列紧密,壁薄、核大、质稠。

长度约为几毫米。伸长区细胞逐渐伸长,9. 伸长区:位于生长点和根毛区之间。细胞中液泡开始加大,细胞质和细胞核逐渐被液泡挤到细胞边缘。

属于幼稚的细胞。根毛是由一个表皮细胞形成的 10. 根毛区:根毛区也叫成熟区。因为此区的细胞已停止生长。

11. 导管是由死细胞构成的与茎、叶中的导管是相通的这样根吸收的水和无机盐就可以沿着导管输送到植物体各部。

也可以失水;细胞吸水或失水,12. 植物细胞可以吸水。主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小;当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞吸水,当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞失水。

水分逐步渗入到根表皮以内的每层细胞,13. 根毛细胞吸水以后。最后进入导管,再由导管输送到茎和其他器官。

对无机盐的需要量也不同。 14. 不同植物对各类无机盐的需要量是不同的同一种植物随着生长期的不同。

根据植物生活需要无机盐的种类和数量,15. 无土栽培是指不要用土壤或用其他物质(如砂石)代替土壤。依照一定的比例配成营养液,来培养植物。

第三章 有机物的制造

一、重点难点

叶片各部分的主要功能。 1 叶片的结构。

2 叶片结构与其功能相适应的关系。

3 光合作用的概念(包括产物、场所、原料和条件)

4 光合作用的实质。

5 光合作用的意义以及种植农作物时要合理密植。

6 绿叶在光下制造淀粉的实验。

二、知识点

无色透明,1 总结:表皮细胞排列紧密。细胞外壁上有一层透明不透水的角质层。这样的表皮有什么用呢?功能:这种结构既有利于透光,又可防止叶片过多的散失水分,对叶片还有保护作用。因此,表皮属于维护组织。

其中每一个半月形的细胞叫做捍卫细胞,2 表皮上有什么特殊结构?看图指出表皮细胞之间有一些特殊细胞两两成对。一对保卫细胞之间的孔隙,叫气孔。气孔是叶片与外界进行气体交换的 " 窗口 " 捍卫细胞控制气孔的开闭。

细胞呈圆柱形,3 栅栏组织:接近上表皮。排列较整齐,含绿色颗粒较多。

细胞形状不规则,海绵组织:接近下表皮。排列较疏松,含绿色颗粒较少。

叶绿体中含有叶绿素等多种色素,叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是叶绿体。光合作用的场所。

这些细胞是死细胞,4 叶脉主要是由两种细胞构成的管道组成的导管是由一些中空、横壁消失的细胞连接成的长管。导管具有运输水和无机盐的功能。筛管也是由一些管状细胞上下连接而成,细胞上下连接的横壁上有许多小孔,叫筛孔,这些细胞是活细胞,筛管是运输有机物的通道。叶片的结构有哪些与光合作用相适应的特点?

气孔可进行气体交换;叶肉含大量叶绿体,5 表皮透光保水。进行光合作用的场所;叶脉可运输光合作用所需要的物质。

6 光合作用的公式:

光合作用包括了两个方面的转化: 7 从实质上说。

都是直接或间接由绿色植物通过光合作用制成的不只如此,8 食物中的各种有机物。自然界中的各种有机物,包括我熟悉的棉、麻、糖、橡胶等,也都是由绿色植物通过光合作用提供的

可以采取多种措施增大单位空间的叶总面积,9 光合作用是生物界食物的来源、能量的来源和氧气的来源。绿色植物的光合作用是地球上一切生物的生存、繁荣和发展的基础。农作物种植技术上。以提高光能利用的效率。合理密植和立体高效种植,可以将植物在空间和时间上进行最优化组合,以达到增产、增收的目的

第四章有机物的分解利用和水分的散失

一、重点难点

1 呼吸作用的概念

2 呼吸作用的过程

3 光合作用与呼吸作用的区别和联系。

4 呼吸作用与人类生产生活的关系。

5 蒸腾作用的概念和过程。

6 蒸腾作用的意义。

二、知识点

吸入体内的氧,1 植物进行呼吸时。能使植物体内的有机物氧化分解。有机物分解的最终产物是二氧化碳和水。同时在有机物分解的过程中,原来贮藏在有机物中的能量,就会逐步释放出来。有机物分解所释放出来的能量,大部分用于植物进行各项生命活动(如细胞的分裂、吸收无机盐、运输有机物等)需要,一小局部能量转变成热散发出来。

将有机物分解成二氧化碳和水,2 植物体吸收氧气。并释放能量的过程,叫做呼吸作用。呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。呼吸作用的公式为:有机物+氧 ─ 二氧化碳+水+能量。

提供不可缺少的动力。植物对矿质营养的吸收和运输,3 呼吸作用最重要的生理意义就是为植物体进行各项生理活动。有机物的制造和运输,细胞的分裂和伸长,植物的生长和发育等等,无一不需要能量。任何活细胞都在不停地呼吸,呼吸的停止则意味着死亡。

淀粉在呼吸过程中形成的中间产物,4 呼吸作用还为植物体内其它有机物的合成提供原料。如淀粉是光合作用的直接产物。可以转变成蛋白质和脂肪。蛋白质脂肪和糖类,呼吸作用过程中通过中间产物可以互相转变。呼吸作用分解的有机物是依赖于光合作用生成的而光合作用的进行,所需的生活动力又是经呼吸作用才能释放出的因此,光合作用与呼吸作用是相互依存的两个生理过程。

栽培作物和种植花卉,5 根的呼吸作用有利于根对营养物质的吸收和运输。所以。要使土壤保持疏松,空气流通,应当注意及时进行松土。农田淹水以后必须及时排涝也是这个道理。

不只会使贮存的种子、瓜果中的有机物的含量减少,呼吸作用进行时。品质下降,还会因温度的升高而发生霉烂,因而造成很大的损失。所以,贮藏蔬菜、瓜果和种子时,要坚持低温或充加二氧化碳,来降低呼吸强度,延长贮藏时间。

叫做蒸腾作用。主要在叶片进行。 6 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程。

绝大部分变成水蒸气,7 叶肉细胞中的水分除了很小一局部参与植物体内各项生命活动以外。通过气孔散发到大气中。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用,使植物体内经常坚持着适当的水分。

防止灼伤。由于植物具有蒸腾作用,8 理解蒸腾作用的意义:促进根吸收水分;促进植物体内水分和无机盐的运输;降低植物体的温度。大面积的森林可以增加大气湿度,使天空云量增多,从而增加降水量,起到减轻干旱、调节气候的作用。因此,要进行大面积地植树造林。

第五章 营养物质的运输

一、重点难点

芽的种类。 1 芽的概念。

2 芽的基本结构和伸展过程。

3 顶芽发育和侧芽发育的辩证关系。

4 木本植物茎的结构和各部分结构的主要功能。

5 草本植物茎的结构和各部分结构的主要功能。

6 年轮形成的原因。

7 茎的输导功能。

8 维护树皮的意义和茎的贮藏功能。

二、知识点

分类的规范不一样,1 芽有许多种类。名称也不一样,如:按着生位置区分,可分为顶芽、侧芽;按将来发育成什么分,可分为叶芽、花芽、混合芽。

2 叶芽的基本结构包括:生长点、芽轴、叶原基、幼叶和芽原基。

并能往下运输。含量微少时会促进植物生长,3 生长素多集中在顶芽等生长旺盛的部位。含量稍多就会抑制植物生长。一般情况下顶芽生长素含量少生长快,侧芽生长素多生长慢或停滞。这就叫做顶端优势。当顶芽去掉后,生长素往下运输的量减少了侧芽处生长素含量降低,顶芽对侧芽的抑制解除,侧芽开始生长,并能发育成侧枝。

4

木本植物茎

草本植物茎

维管束组成

韧皮部、形成层、木质部

韧皮部、木质部

维管束排列

呈筒状

散生在薄壁细胞中

茎的加粗

可以逐年加粗

不能逐年加粗

春夏季所生木质部色淡而宽厚,5 年轮是木本植物茎横切面上的同心轮纹。每一个同心轮纹是木本茎在一年中形成的木质部。因为形成层的活动受季节的影响。细胞大,壁薄,称春材(早材)夏季至秋季所生木质部则色深而狭窄,细胞小,壁厚,称秋材(晚材)当年春材与秋材逐渐过渡,组成一轮,而春材与次年秋材之间,界线分明,出现轮纹。年轮线只指春材与次年秋材之间的分明界线。根据树干基部的年轮数,可推测出树木年龄。

通过木质部里的导管向上运输的而叶里制造的有机物,6 茎中的水分和无机盐。通过茎的韧皮部里的筛管运输的

还有贮藏作用,7 茎除了有输导作用外。比如甘蔗、马铃薯、藕等植物的茎就贮藏了大量的有机物。

第六章 开花结果和营养繁殖

一、重点难点

雌蕊和雄蕊的组成和作用。 1 花的结构。

影响开花的因素。 2 开花的一般习性。

3 传粉的两种方式。

4 虫媒花和风媒花的特征以及人工辅助授粉的意义。

5 受精和双受精的概念及过程。

6 果实和种子的形成过程。

7 植物体在结构和功能上的整体性。

8 利用茎进行的营养繁殖。

9 组织培养的概念、原理和在生产实践上的意义。

二、知识点

1 花的基本结构包括:花托、花萼、花冠、雄蕊(花药、花丝)雌蕊(柱头、花柱、子房)

当花开后,2 花蕊是花的最重要的局部。雄蕊的花药中有花粉。花粉落在柱头上后,经过一系列复杂的变化,雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子,而整个子房就发育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。

花被(花萼和各种植物一生中开花的次数是不一样的一、二年生植物,3 开花是指:花的各部分成熟后。生长几个月后就开花,一生中只开一次花。多年生植物要到一定的年龄才开花;

如莲和某些豆科植物;有些植物需高温暗光才能开花,4 环境中的温度和光照是影响开花的两个主要因素。有些植物需长日照和高温才能开花。如晚香玉、紫茉莉;有些植物需短日照和低温才能开花,如菊花、大丽花;冬天开花的梅和水仙所需要的温度更低,光照更短。

形成较大面积的鲜艳的颜色也是招引昆虫的一招;枣花虽然没有鲜艳的花冠,5 借助昆虫传粉的花应该叫 — 虫媒花;借助风力传粉的花应该叫 — 风媒花。虫媒花与风媒花在结构上有各自的特点:花的蜜腺产生花蜜可以招引昆虫;各种小花组成的花序。但枣花蜜甘甜如饴,使昆虫蜂拥而至;风媒花一般小而不明显,花被很小或退化,不具鲜艳的颜色;无香味和蜜腺;花丝细长,易为风吹摆动,散布花粉;每朵花产生的花粉粒多、小而轻,外壁光滑干燥,适于被风吹走。

受到雌蕊柱头上粘液的安慰,6 花粉落到柱头上。就开始萌发,生出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房一直到达胚珠。花粉管里有两个精子。花粉管伸长后到达胚珠,从珠孔伸进去。随后,花粉管顶端破裂,两个精子移动出来,就开始了受精的过程。

叫做双受精。双受精是被子植物所特有的现象。 7 受精就是精子与卵细胞融合的现象。而两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象。

柱头和花柱凋落;子房壁发育成果皮,8 受精后花的变化:花冠和雄蕊凋落。胚珠发育成种子。果实和种子由此形成。

相邻细胞间由胞间连丝互相联系着,9 植物体是一个整体:从结构上看。维管束贯穿于六种器官之中;从功能上看,六种器官的生理功能是密不可分的营养器官的生长与生殖器官的生长是互相依存的

叫做营养繁殖。营养繁殖之所以在生产上被广泛利用,10 植物体依靠营养器官(如:根、茎、叶)进行的繁殖。就是因为它有利于坚持植物的优良性状,加快繁殖速度。

用枝繁殖,11 营养繁殖的种类有:用茎繁殖。用叶繁殖。而利用植物的茎进行营养繁殖是最常见的其方法有:扦插、嫁接和压条。

  相关信息
文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!
   评论摘要(共 0 条,得分 0 分,平均 0 分) 查看完整评论
 
  欢迎登录GOODPPT
   
  本类热门教案
 
  • 1第十三章传染病 教学设计
  • 2第二章第一节生物进化的历程 教学设计
  • 3第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统
  • 4食物的消化和营养物质的吸收 教案示例
  • 5第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计
  • 6第七章第一节鲫鱼第一课时 教学设计
  • 7食物的消化和营养物质的吸收 教案示例
  • 8《空气也是生命之源》教学设计
  • 9开花和传粉 教案示例
  • 10第九章 两栖纲
  • 11七年级生物期末复习 教案
  • 12第三章第二节生态系统 教学设计
  •  
      教案分类导航
     
  • 数学教案
  • 语文教案
  • 英语教案
  • 物理教案
  • 化学教案
  • 政治教案
  • 生物教案
  • 地理教案
  • 音美教案
  • 历史教案
  • 计算机教案
  • 其他教案
  •  
      相关教案文章
     
  • 七年级生物期末复习 教案
  • 七年级生物期末复习教案
  • 七年级生物下学期期中复习教学设计
  • <高中生物教案 > 正文:七年级生...
  • <高中生物教案 > 正文:七年级生...
  • <高中生物教案 > 正文:七年级生...
  •  

    Copyright © 2005-2010 Goodppt.Com. All Rights Reserved .
    站长QQ:65036487 豫ICP备05024667号