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第二节 林业、牧业和渔业 教案示例
作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-05-05 15:27:11Tags:

项目 国家

教案示例

林业、牧业和渔业 ”

教学重点】

1. 农耕区畜牧业和牧区畜牧业的对比

2. 国林业的现状

教学难点】

农耕区畜牧业的生产特点

教学方法】

讨论法、分析法、提问法

教学媒体】

计算机课件

教学过程】

各组分发画板、画笔、胶片、中国政区图底图。 [组织教学]把全班同学分成数个小组。>

[复习提问]

哪位同学能说出除了种植业以外, 上节课我学习了中国农业部门的划分和种植业。国农业还包括哪些部门?

纠正或肯定学生回答的内容并导入新课)

为我人类的生产、生活提供了多种多样的产品, 首先来学习中国的林业。林业是国民经济的重要部门之一;森林是重要的自然资源。那么什么是林业呢?

林业:利用森林的生长而获取产品的生产部门。

那么森林到底给我生产、生活提供了哪些产品, 既然林业是利用森林的生长而获取产品。也就是说,森林有什么作用呢?请同学们看下组景观照片,每一幅图片都能代表森林直接提供给我一种产品。同学们边看边讨论,总结森林的作用,把答案写在各组的画板上。

学生活动)各小组互评)

简要总结)森林的经济作用:木材、造纸、橡胶(化工原料)水果、饮料、药材等。

对我生活环境还有巨大的环境效益。下面请同学们看以下有关资料, 承转)森林不只给我提供了多种多样的林产品。然后把资料的左右两部分连线,完成练习题,以此来了解森林的环境作用。例:将 A 3 写在各组的题板上(资料已发到每位同学手中)每组可采用讨论法,由一名同学执笔书写、画板(只写答案)

资料如下:

放出 730 千克氧气, A . 涵养水源  1. 每天每公顷阔叶林可以吸收 1 000 千克二氧化碳。净化空气 18 000 万立方米。

每公顷阔叶林能滞留粉尘 68 吨。 B. 坚持水土  2. 每天每公顷松林能滞留粉尘 34 吨。>

C. 防风固沙  3.1 公顷林地蓄水比 1 公顷裸地多蓄水 3 000 立方米。

化为水蒸汽。 D. 美化环境  4. 夏季每天每公顷森林可以从地下汲取 70 100 吨水。>

一半以上渗入地下, E. 净化空气  5. 林区降水中一部分被树冠截留。大大减少地表 径流,防止地表土壤大量流失。

风速平均降低 40 %~ 50 %, F. 吸烟滞尘  6. 林带维护下的农田。受保护的农田每公顷可增产 23 千克至 53 千克。

使北京地区大风天数减少了 50 %;使周围许多流动沙丘固定下来。 G. 调节气候  7. 由于 “ 三北 ” 防护林体系的建设。>

H. 维护农田  8. 一条宽 40 米的林带可以减低噪音 10 15 分贝。

I. 减弱噪声  9. 森林会使我生存环境变得更加美好。

使野生动物得以正常生存下去, J. 野生动物栖息地  10. 国已建立了 900 多处自然保护区。尤其以林区自然保护区更多。

学生活动)

教师指导)

供同学参考。 课件展示)打出答案投影片显示森林的环境作用的正确连线。>

A 3 B 5 C 7 D 9 E 1

F 2 G 4 H 6 I 8 J 10

分布广泛, 承转)以上我从经济和环境两个方面学习了森林的作用。国森林植被种类丰富。但就其总量来说,国森林资源是不是极为丰富呢?与世界其它国家相比,国森林覆盖率等指标又处于何种地位呢?下面请同学们看下表,来分析一下我国森林资源现状。

课件展示)国与世界及世界局部国家森林状况比拟 1984 年 )

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