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 2011河南省高校教师资格考试考试大纲 考试宝典
 
运行环境: Win9X/Win2000/WinXP/Win2003/
课件语言: 简体中文
课件类型: doc - 考试题库
授权方式: 免费版
课件大小: 82.0 KB
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更新时间: 2011-10-09 22:34:07
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  课件简介
 
教育学考试大纲
第一章   高等教育的本质
第一节   高等教育概念
1.高等教育是在完全中等教育的基础上进行的专业教育,是培养各类高级专门人才的社会活动。
2.人们普遍把欧洲中世纪大学作为近现代高等教育的开端。在中世纪,大学是高等教育机构的唯一组织形式,高等教育仅限于大学教育
3.随着产业革命的深入,到19世纪后半期高等教育活动形式又开始了新变化,主要表现在:①高等教育的层次出现了多样化②高等教育的形式复杂化。高等教育的服务对象由原来的“英才教育”、“尖子教育”演变为“大众化”、“普及化”。
4.1998年8月29日通过并公布的《中华人民共和国高等教育法》
5.从高等教育的性质看,高等教育是一种专业教育,是依据专业分工培养高级人才的活动,既可以是学术性专业教育,也可以是职业性专业教育
第二节 高等教育与社会的关系
2.高等教育与政治的关系(简答)
(一)、政治对高等教育的制约
①政治决定着高等教育的领导权②政治决定了接受高等教育的权利③政治制约着高等教育体制④政治制约着高等教育的方针、目的。我国教育方针规定教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设包括物质文明建设和精神文明建设两方面,教育服务与这两个方面建设的最终目的就是巩固我国的社会主义制度,最终实现共产主义。
(二)、高等教育的政治功能
①对受教育者进行政治教育②培养政治、法律专门人才③推进民主政治的发展
3.高等教育与经济的关系
(一)、经济发展对高等教育的作用
①经济发展是高等教育发展的物质基础②经济体制变革决定了高等教育体制变革③经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模④经济结构的变化制约着高等教育的结构
(二)、高等教育的经济功能
①高等教育促进经济的增长②高等教育促进经济结构的调整与完善③高等教育可以提高人们的收入
4.高等教育与文化的关系
(一)、文化对高等教育的影响(多选)
①文化影响着高等教育的内容②文化系统与文化设施影响着高等教育的实施③文化传统影响着高等教育特色的形成
(二)、高等教育的文化功能
①高等教育具有选择、传递、保持文化的功能②高等教育具有创新的发展文化的功能
 
1.高等教育与社会的关系基本表述为:高等教育受一定社会政治、经济、科技、文化发展的制约,并对一定社会政治、经济、科技和文化的发展起作用。
第三节       高等教育的社会职能
1.18世纪以前确立了大学培养人才的职能,肇始于古代,发展和完善于欧洲中世纪大学,也是现代高等学校最基本的职能,高等学校的出现在西方可追溯到古希腊的“学园”,在我国高等学校可追溯到西周时期。最早产生的中世纪大学有:意大利的萨莱诺大学;波隆那大学;巴黎大学;牛津大学;剑桥大学。1840年中国开始学习西方建立新式高等学校:1895年的天津中西学堂,后改为北洋学堂,现为天津大学;1897年建立的南洋大学,现为上海交通大学;1898年建立的京师大学堂,现为北京大学;1903年建立的山西大学堂,现为山西大学。
2.19世纪初德国大学确立了发展科学的职能,发展科学职能产生的背景是1810年洪堡柏林大学的创办。其基本原则是:大学自治与学术自由,教学与科研相统一的原则。

3.19世纪末美国大学确立了社会服务的职能,社会服务职能产生的背景是1862年美国《

 
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